职业探索

编辑

编辑是一种工作类别，也是一类职业身份。指对作品等进行编写。从事此项工作的人士，中文被称为“编辑”或“修改”，编辑属于一种职业，其对应英文词汇为Editor。编辑工作的主要负责人为主编或总编辑（总编）。研究编辑基础理论、编辑活动规律及编辑实践管理的综合性学科，属于人文科学范畴。编辑工作是现代出版事业的中心环节。
职业定义

职业定义：编辑职业是根据一定的思想原则,以相应的信息或著述材料为基础,进行优选、创业和优化、组合等综合性的精神生产过程,使精神成果适合于制作传贮载体的再创造性智力劳动。

职业其他名称：图书编辑、责编、美术编辑、后期编辑

个性定义：编辑是电视广播节目创作的主要参与者和领导者，负责整个节目的构思、采访、后期剪辑、合成等一系列的工作。编辑是对信息进行采集、分析、整理,提供一种传播解读的新视角。主要是一种对已有信息的二次加工并进行宣传推广的职业。

相关职业：作家/编剧/撰稿人、广播电视编导

任务职责

工作内容、任务、职责：

编辑最基本的职责有三个:策划职责、选择与优化职责、把关职责。
1、在策划过程中,编辑通过整合作者资源、传播渠道资源和市场资源,引导编辑客体的方向,使传播更具有主动性、目的性。
2、选择和优化过程主要包括对选题内容、结构、作者、传播形式、传播渠道的选择和优化。
3、编辑把关主要包括政治关、法律关、道德关、质量关和文字关等诸多方面。从原始资料到制成品,从思想品味到审美趣味,从版式到标点符号,从文字到图像等方面,编辑都需要全面把关,不断修正、完善和优化,使之符合传播意图,最后呈献给受众以精神和物质两方面都尽量完美的知识产品。

工作考核要求：

主要考核工作绩效,部分单位会综合职业技能考核、团队协作情况考核和工作失误等综合评定。工作绩效考核主要分为两部分,工作量和工作效果。工作量根据单位相关标准核定,工作效果根据受众的文化产品的传播效果(传播量、评价等)来定。
工作环境

工作场所：

图书编辑、报刊编辑、网络编辑、新媒体编辑等类型编辑的工作场所主要是在办公室。视频后期编辑、美术编辑等需要硬件支持的编辑工作场所主要是在机房。

环境具体描述：

办公室主要办公环境以格子间为主,配备有基本办公用具,有独立空间,较为安静,环境较好。后期编辑机房有独立单人机房也有大型多人共用机房,多人共用机房一般较为嘈杂。后期编辑机房一般全天24小时开放。
知识背景

学历要求：

基本要求本科及以上学历,少部分单位要求大专及以上学历。

行业知识背景：

当今时代,人们的生活方式、思想观念、精神状态、行为方式都在发生巨大变化,社会生活越来越多元化,新事物层出不穷。作为为大众生产精神文化产品的编辑,要有很强的时代敏感度,要关注现代文化和思想前沿的变化,要加强学习现代技术知识,特别是跨学科、跨领域、跨行业的知识。除此之外,还要具备所负责领域相关学科的基础知识,如经济、政治、社会等方面。

专业知识背景：

掌握市场分析、选题策划、文字加工、宣传促销等编辑基本理论与基本知识,具有较强的口头表达、文字表达和初步从事科学研究的能力。美术编辑还要求掌握图片处理、版面设计等专业技能,网络编辑要求掌握计算机和网络等现代技术,新闻编辑要求掌握新闻传播知识,视频后期编辑要求掌握视频编辑专业技术,图书编辑要求掌握出版发行等相关专业知识,新媒体编辑要求掌握新媒体传播规律等。

专业要求：

计算机类；传播学；艺术设计学；影视摄影与制作；汉语言文学
大学课程

重要的大学课程：

新闻理论 汉语言文学 图片编辑 文案写作 视觉艺术 视听语言 英语 Flash课程

重要未开设的大学课程：

网页设计 三维设计 文学 历史学 人际交往与沟通
从业资格

必要项：

在新闻机构工作的编辑必须考取国家新闻出版署的《中华人民共和国编辑记者从业资格证》;国家广播电影电视总局的《中华人民共和国广播电视编辑记者证》。在图书、音像、电子等出版单位中从事编辑的人员,需要参加人事部组织的全国统一的出版专业职业资格考试,取得相应的职业资格认证。

附加项：

英语专业等级证书,计算机等级证书,具体涉及领域专业相关资格证书,例如美术编辑具有“Adobe中国认证设计师(ACCD)证书”等。
职业技能

专业技能：

1、文字编辑要求具备文字功底、写作技能,做到主题鲜明、行文流畅、逻辑性强。
2、美术编辑、视频后期编辑、网站编辑要具备图片、视频、网站的编辑能力,熟练掌握相关软件并准确表达主题。
3、图书出版编辑要具有策划能力,能够整合作者资源、传播渠道资源和市场资源,最大程度上保证文化产品的广泛传播。
4、新媒体编辑要熟练掌握新媒体传播规律,能够利用新媒体工具进行精神文化产品的有效传播。

通用技能：

1、政治素质。编辑必须具备较高的政治素质,自觉坚持正确舆论导向,客观公正,实事求是,促进社会的文明进步。 
2、创新能力。保持思维的鲜活性,顺应时代潮流不断更新思维方式及表达方式等。
3、沟通能力。能够顺利完成与精神文化产品初产者在产品修改方面的沟通交流协作。
4、学习能力。能够紧跟行业发展步伐不断提升自身各方面技能。

职业能力模型：

根据毕业生跟踪调查问卷，从事该职业的毕业生能力模型如下：
常用工具

文字编辑：office系列软件。

视频后期编辑：视频剪辑软件，如Premiere等。

网络编辑：网页制作软件，如Dreamweaver等。

美术编辑：图片编辑软件，如photoshop等。

新媒体编辑：微博、微信等新媒体传播媒介。

此外，在当今大数据时代，各类型编辑还经常用到数据可视化软件，如ichartjs等。

发展前景

行业发展前景：

新媒体属于传媒行业的新兴发展领域,发展迅猛。新媒体所涉及领域正在不断扩张。相较于传统媒体来说,新媒体行业的编辑发展潜力更大,就业前景更佳。此外,数字时代图书出版业前景也非常明朗。

个人发展路径：

实习编辑—编辑—责编—部分负责人—总编辑。

职业的就业趋势：

编辑行业目前急需三类人才：一是上岗后就能补位的高素质编辑人才；二是既懂编辑,又懂经济的媒体经营管理人才；三是精通新媒体业务技能的复合型编辑人才。未来3到5年内,新媒体编辑人才和媒体融合背景下的编辑人才的缺口将接近百万,缺口单位主要包括各传统媒体自建网站,也包括发展快速的新闻门户网站、专业网站,还包括极具潜力的掌上媒体等。这些单位,几乎都是盈利能力强、收入水平高、具备国际化视野、态势良好的优质企业。

薪酬待遇

薪酬结构：

底薪+绩效,多劳多得、优劳优酬。初进公司时,人事部门通过面试时的一些反馈以及个人能力、以往薪资等个人情况来制定每人薪酬评定相应的加权公式从而确定底薪,进入公司后,根据个人表现及相应的奖励机制确定一定的薪酬浮动范围,对员工激励性较大。部分单位会有年底奖金发放机制。

满意度：

4（薪酬满意度评分：1点~5点，分别代表“非常不满意”~“非常满意”）

福利制度：

与国家规定的福利制度类似。包括五险一金(养老保险、医疗保险、工伤保险、失业保险、生育保险和公积金)、补助补贴(节日补贴等)、休假福利、特殊补助(伤病等)。部分单位提供教育培训等个人发展提升福利。
职业道德

首先,编辑是一份严肃又崇高的工作,需要编辑工作人员怀着巨大的社会责任感,同时持有严肃认真的科学态度,需要对读者尊重。

其次,作者的作品本身就是作者对客观世界认识的概括和总结,里面包含着十分丰富的知识,编辑在工作中需要对作者尊重。

再者,编辑要对自我人格尊重,要坚持真理,保证编辑工作的科学性与正确性,要保持起码的社会良知和良心,要尽一切努力用内容与形式都美丽的作品教育人、鼓舞人、引导人、影响人。


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