自然保护与环境生态类专业培养适应社会经济发展和自然保护与环境生态建设需要，掌握农业资源与环境、野生动物与自然保护区管理以及水土保持与荒漠化防治专业的基本理论、方法和技能，具备德智体美劳全面发展素养和求实创新能力，能在农业、林业、国土资源、环保及相关领域的行政事业单位、高等学校、科研院所及相关企业从事行政管理、教学科研、推广开发、生产经营等工作的复合型专业人才。
随着现代经济的发展和社会的进步，人们对美好生活的向往程度越来越高。这不仅需要丰富的物质文化，还需要优美的生态环境，创造高质量的生活。党和国家提出了绿水青山就是金山银山的理念，把坚持节约资源和保护环境作为基本国策。保护自然环境，建设绿水青山，是新时代的最强音，是新时代赋予每个热血青年的光荣使命。自然保护与环境生态类专业面向资源和环境两大领域，以正确理解和把握人与自然的关系为基础，以保持农林业绿色可持续发展和生态环境安全为理念，以资源高效循环利用和生态环境保护为手段，满足经济社会发展和人们生活水平提高对资源利用和环境保护的需求。
专业设置：根据教育部普通高等学校本科专业目录，自然保护与环境生态类专业包含农业资源与环境(090201)、野生动物与自然保护区管理(090202)、水土保持与荒漠化防治(090203)三个基本专业，以及生物质科学与工程(090204T)一个特设专业。
学制与学位：自然保护与环境生态类专业本科基本学制为4年，实行弹性学制的培养单位允许学生在3~6年内完成学业。对于符合学位授予条例要求的毕业生，可授予农学学士学位。
该类专业的主干课程包括地质地貌学、土壤学、植物学或生物学、生物统计学、微生物学、植物生物技术导论(或植物生理学)、分子生物学导论、农业生态学(或生态工程学)等。这类课程主要学习自然资源、自然地理要素、自然环境的基本理论和基本知识，为认识自然资源、保护生态环境提供理念基础。
农业资源与环境专业的核心课程包括资源环境概论、植物营养学、农化分析、水资源与水环境管理、肥料工艺学、资源调查与评价、养分管理等。
野生动物与自然保护区管理专业的核心课程包括森林生态与环境学、动物学、动物育种与繁殖学、森林资源经营管理等。
水土保持与荒漠化防治专业的核心课程包括土壤侵蚀原理、林业生态工程、水土保持工程学、荒漠化防治工程学、水土保持规划学、流域综合治理学等。
该类专业的实践教学环节包括专业认识实习、专业类实验、课程教学实习、专业课程设计、综合教学实习、创新创业实践、毕业实习、毕业论文(设计)等。实践教学主要在学校专业实验室、野外实习基地、校外教学科研实践育人基地、大学生创客驿站、教师科研实验室等场所开展。专业类实验包括设计性实验、综合性实验、验证性实验、创新性实验。专业认识实习在大学一年级结合专业教育实际适时进行。创新创业实践主要包括参加创新创业团队以及参与国家大学生实践创新性实验计划、大学生研究训练(SRT)计划、各类创新创业大赛等。
课程教学实习、专业课程设计结合专业课程教学情况适时开展。毕业实习、毕业论文(设计)等环节一般在大学四年级进行，主要是综合运用所学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
报考该类专业，要求高中学生具有良好的化学、物理、生物学、数学基础，具有很强的社会责任感和团队意识以及良好的人文修养，具有健康的体魄、良好的心理素质和生活习惯，具有勇于进取的意志品质以及求实创新的意识，具有浓厚的学习兴趣和较强的动手能力。
自然保护与环境生态类专业毕业生的主要就业方向包括：(1)在农业、国土资源、环境保护、水土保持、林业等领域的管理部门从事农业资源管理、农业资源高效利用、农业环境保护、养分管理、面源污染治理、安全食品生产、水土保持与荒漠化防治、水土保持监测与评价、水土保持规划设计、生态工程、野生动物与自然保护区管理等方面的工作；(2)在企业从事农化服务指导、新型肥料研发、污染防治规划、生产建设项目水土保持方案编制、环境生态建设等专门性工作；(3)在高等院校、科研院所及有关研究机构从事相关的科学研究、教学及管理工作；(4)升学深造，考取本专业及相关专业的硕士研究生和硕博连读生。
自然保护与环境生态类专业培养掌握资源高效循环利用、生态环境保护和永续发展的基本原理和方法，具备解决资源紧张、环境污染、生态破坏、水土保持、自然保护区管理等相关问题的技术与能力的专业人才，面向资源和环境两大领域。国家对资源和环境高度重视，党的十九大报告提出了必须树立和践行绿水青山就是金山银山的理念，坚持节约资源和保护环境的基本国策，因此，自然保护与环境生态类专业顺应社会经济发展和人类社会进步的要求，具有广阔的发展前景。
自然保护与环境生态类专业毕业生具备扎实的化学、地学、生物学基础，具有很强的实践动手能力，拥有资源环境调查、评价、规划、设计、监测、治理、保护等多种专业技能，适应能力强，就业面广，可就业于农业、国土资源、林业、环保、水利等领域的行政管理部门、企事业单位以及高校、科研院所，相关专业人才需求量大，具有良好的发展空间。
该类专业需要学生具有扎实的数理化基础，热爱自然，还要具有健康的体魄和较强的动手能力。
注意：以上学校排名各级别之间依据专业实力，级别内排名不分先后
