戏剧与影视学类专业属于艺术学门类下的一级学科。该类专业培养具备戏剧和影视节目策划、创作、制作等方面的专业知识，具备较高的艺术素质、理论修养和艺术鉴赏等方面的职业能力，能在全国戏剧、电影、电视系统和文化部门从事戏剧与影视节目编剧、导演、表演、摄影、音响设计、美术设计、影视制作、动画创作、播音与节目主持人等方面工作的影视艺术学科的高级专门人才。
专业设置：根据教育部普通高等学校本科专业目录，戏剧与影视学类专业包括表演(130301)、戏剧学(130302)、电影学(130303)、戏剧影视文学(130304)、广播电视编导(130305)、戏剧影视导演(130306)、戏剧影视美术设计(130307)、录音艺术(130308)、播音与主持艺术(130309)、动画(130310)十个基本专业，以及影视摄影与制作(130311T)、影视技术(130312T)、戏剧教育(130313T)三个特设专业。
本文主要介绍广播电视编导、播音与主持艺术、戏剧影视文学、动画等专业。
广播电视编导专业是以培养能够在全国广播电影电视系统和文化部门从事广播电视节目编导、策划、制作等工作的专门人才为目标的本科专业。我们今天所看到的各种类型的精彩电视节目，在其背后都有一支创作团队的工作与努力。
其中涉及的电视节目编导、摄像、后期制作、新闻采访等工作岗位的人员，大都来自广播电视编导专业。他们往往具有扎实的专业功底、广博的学识、良好的沟通技巧和优秀的团队协作能力，能够准确把握节目定位与观众趣味之间的平衡，为观众打造丰富而有趣的各类电视节目。他们既熟悉摄影、音乐等方面的艺术创作规律，又熟练掌握计算机、摄像机等技术装备的使用方法；既接受系统的文案写作训练，又了解现代媒体的运营规律，是融合技术与艺术、影视媒体创意与实践的高级专门人才。
播音与主持艺术专业是以培养能在广播电台、电视台及其他单位从事广播电视播音与节目主持工作的高级专门人才为目标的本科专业。该专业培养的是播音员、主持人、解说员以及其他各类文化事业从业人员，他们知识渊博，语言幽默，能够轻松驾驭现场气氛，与任何嘉宾、观众都能良好互动，和他们一起聊天永远也不会冷场。他们懂得电台与电视台的运行规律、节目策划和组织，具备良好的广播电视新闻知识和语言表达能力，是复合型高级专门人才。
戏剧影视文学专业，顾名思义，文学的阅读与训练和文学素养的培育是基础，戏剧和影视的基本理论、作品、写作等知识是重点。该专业是文学与戏剧影视的完美结合，学生不仅有较为广博的文学知识，而且有戏剧或影视的实践创作能力，如戏剧创作、电影剧本创作、电视剧本创作、电视栏目策划等方面的能力。简单地说，该专业就是培养剧作家的摇篮。该专业培养的是剧本编创、栏目策划及短片制作方面的人才。他们具有在文化教育部门、中小学、剧团、影视制作播出机构、广播电视等单位从事创作、研究、教学等工作的能力，是符合新时代需求的复合型高素质艺术人才。
动画专业是服务于社会发展与文化建设，体现科学与艺术深度融合特色的交叉学科专业，以动画、漫画及数字内容的创作、生产、传播、运营规律及相关支撑技术研发与应用为主要研究对象，在践行社会主义核心价值观、促进人类文明发展、繁荣社会文化、增进文化交流、丰富文化生活、促进经济发展等方面具有重要作用。动画专业主要涉及艺术学中的戏剧与影视学、动画艺术与技术等学科。动画专业培养掌握动画、漫画、游戏设计的创作、制作及相关工具应用的基础知识、基本理论和方法，能在传媒及文化产业相关领域从事动画、漫画的策划、创作、制作、传播、运营及管理工作的创新型专门人才。
学制与学位：戏剧与影视学类专业本科基本学制为4年，实行弹性修业年限，一般可在3~6年内完成。学生按要求完成学业，可授予艺术学学士学位。
广播电视编导专业主要课程包括：中国古代文学、中国现当代文学、艺术学概论、音乐基础、音乐鉴赏、中外艺术史、美术鉴赏、影视传播学、传媒法规、电视栏目策划、视听语言、影视作品分析、电视节目制作技术、电视摄像、电视编辑、电视导演、摄影技术、电视照明、电视新闻与采编、专题片创作、科教片创作、微电影创作等。
播音与主持艺术专业主要课程包括播音发声学、播音创作基础、广播播音与主持、电视播音与主持、新闻采访与写作、出镜记者现场报道、影视配音与文艺作品演播、主持人形象塑造艺术、主持人思维语言能力训练、节目主持人即兴口语表达、电视节目类型学、节目主持概论、电视采访、摄影摄像等课程。
戏剧影视文学专业主要课程包括影视艺术概论、中国电影史、外国电影史、影视编剧理论与写作、视听语言、中国电视史等。
动画专业主要课程包括动画基本原理、动画故事、动画造型、动画动作设计、漫画插画、数字动画、游戏设计艺术、数字内容产业知识等课程。
戏剧与影视学类专业的实践教学主要包括见习(实训)、专业实习、毕业论文(设计)等环节。
该类专业的见习(实训)活动旨在通过实践运用所学的戏剧编创、影视理论及制作等专业知识，培养、提升专业技能及实践能力。
该类专业的专业实习是重要的实践教学环节，目的是全面培养、提升学生的实际工作能力。一般采用集中实习或分散实习的方式，提升学生的实践能力。
学习戏剧与影视学类专业，学生应具有正确的人生观、价值观与世界观，自觉践行社会主义核心价值观；具有良好的法治意识、道德修养、人文素养、艺术修养与终身学习的意识；具有良好的敬业精神、协作精神、创新意识和国际视野；具有较强的表达能力和沟通能力；具有良好的身体素质和吃苦耐劳的精神。
广播电视编导专业主要就业方向是电视台、网络媒体、传媒机构、影视制作公司及企事业单位宣传部门，毕业生可以从事各类电视节目的策划、创意、采访、写作、导演、拍摄、制作工作，适宜在电视媒体和流媒体平台从事视频内容的制作与传播等方面的工作。
播音与主持艺术专业主要面向广播电台、电视台、网络媒体、传媒机构、教育机构、企事业单位和专业文化团体等单位，毕业生可以从事播音、节目主持、配音、庆典司仪、讲解、节目制作、教学、广告等工作，是基于学生职业个性发展需要的多方向、高素质应用型人才。
戏剧影视文学专业主要面向电视台、网络媒体、传媒机构、教育机构、企事业单位和专业文化团体等单位，毕业生可以从事剧本创作、企宣策划、摄像、后期剪辑、短片制作、编创、教学、广告策划等工作，是基于学生职业个性发展需要的多方向、高素质应用型人才。
动画专业学生毕业后可以从事二维和三维动画设计师、动画原画设计师、动画模型设计师、动画衍生产品设计等方面的工作，主要面向影视动画制作及电影电视传媒行业、广告传播等商业制作公司，也可以在游戏、网络动画等互联网互动娱乐领域以及手机游戏、手机动漫等无线娱乐领域从事相关工作。
戏剧与影视学类专业偏重于应用性与实践性，有志于从事广播电视、戏剧、电影等方面工作的同学，都需要经过该类专业的学习，积累理论知识与实践技能，毕业生具有良好的发展前景。
该类专业对高中生的艺术素质一般没有过多指向性要求，学生在语言、表演能力上有所专长，均可尝试学习该类专业。
由于侧重于实践能力的培养，戏剧与影视学类专业的学生在校学习期间需要积极主动地参加各种与专业学习有关的实习、实践活动，仅仅满足于掌握课堂上学到的理论知识是远远不够的。
各专业的课程内容一般包含大量的实践教学内容，例如摄像机操作、计算机相关软件使用等，文科学生与理科学生相比，需要付出更多努力。
该类专业毕业生数量较多，如果想从事专业相关工作，毕业生不仅要学会，更要精通，也就是实践能力和创意能力要非常突出，需要对戏剧与影视工作的高度认可和坚持不懈的长期实践。
注意：以上学校排名各级别之间依据专业实力，级别内排名不分先后
