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医养照护与管理

标准专业代码:320803
专业类别:高职本科
学位:管理学
学制:四年
大类:医药卫生大类 >> 健康管理与促进类

培养目标:

本专业培养德智体美劳全面发展,掌握扎实的科学文化基础和老年人生活照护、慢性病管理、康复保健、活动组织策划、机构运营管理及相关法律法规等知识,具备老年人综合评估、老年人健康照护、安宁疗护、医养结合结构运营与管理等能力,具有敬佑生命、救死扶伤、甘于奉献、大爱无疆的职业精神及信息素养,能够从事老年人健康照护、老年人疾病管理、医养结合机构运营与管理等工作的高层次技术技能人才。

专业核心课程:

老年人能力评估、基础照护知识与技能、慢性病管理、老年心理学、医养结合机构运营与管理、中医适宜技术、老年营养与膳食指导、老年人安全护理与风险管理、安宁疗护、老年活动组织与策划。

实习实训:

对接真实职业场景或工作情境,在校内外进行老年人能力评估、老年人生活照护、医养结合机构运营与管理、中医适宜技术、康复理疗等实训。在医养结合机构、康复医院、护理院、养老机构、社区和居家养老服务中心等单位进行岗位实习。

主要专业能力要求:

1. 具有准确进行老年人健康评估、老年人能力评估、老年人需求评估的能力;
2. 具有熟练运用综合评估结果制定照护计划、指导实施照护方案的能力;
3. 具有熟练运用老年医学、护理、康复等相关基础知识对老年人常见病、多发病进行监测和管理以及应急救护的能力;
4. 具有根据老年人健康状况开展中医养生保健、康体指导、预防保健、健康教育等的能力;
5. 具有对老年人健康风险进行评估和分析,对健康危险因素进行干预的能力;
6. 具有对临终老年人进行症状控制,提供舒适照护及心理支持和人文关怀等安宁疗护的能力;
7. 具有运用现代信息技术对医养结合机构、老年服务机构等进行运营管理和安全风险防范的能力;
8. 掌握相关专业法律法规,具有依法从事医养照护与管理工作的能力;
9. 具有在医养照护与管理领域参与技术研发和创新发展的能力;
10. 具有探究学习、终身学习和可持续发展的能力。

升学方向:

接续专业硕士学位授予领域举例:公共管理 接续硕士学位二级学科举例:社会医学与卫生事业管理

职业面向:

面向健康照护师、老年人能力评估师等职业,老年人综合评估、老年人健康照护、老年人疾病管理、医养结合机构运营与管理等技术领域。

职业类证书举例:

职业技能等级证书:老年照护、老年护理服务需求评估、失智老年人照护

C

贵阳康养职业大学;

注意:以上学校排名各级别之间依据专业实力,级别内排名不分先后

  • 就业景气指数
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  • 开设院校数
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