什么是自动化呢？通俗地讲，就是在没有人参与的情况下，对一个对象进行控制，让控制对象按照你预想的方式工作。这个对象可以是一个建筑物的配电系统，高效率地控制和监测电力系统，优化性能和降低成本；可以是一个导弹拦截系统，准确跟随目标和快速追踪；还可以是任意的交通工具，实现无人驾驶和智能识路······目前自动化技术已广泛应用于工业、农业、军事、科学研究、交通运输、商业、医疗、服务和家庭等领域，从无人驾驶的航天飞船，到智能冰箱的温度控制，从日夜不停的楼道电梯，再到微创手术的拟人机器，自动化技术为这些行业提供了高科技带来的便利。现在，自动化技术已从办公自动化、工业自动化逐渐向家庭自动化发展，它与普通民众的日常生活发生了千丝万缕的联系，更进一步的发展势在必然。
自动化专业知识面广，涉及的领域很广泛，所以会存在“XX工程及其自动化”之类的专业，这类专业都是针对“XX”领域的，而且所学内容也以XX工程为主，国家开设“自动化”这个专业，旨在培养具备自动化的专业知识和能力，又能在各个领域发挥作用的宽口径高级人才。就是说不只是xx工程，在任何工程都可以胜任。听起来好像很全能但这就意味着两方面的问题：一是既然全能，就必须学习很全面的知识，因此自动化专业的课程、课时要远远多于大部分工科专业，学起来相对要吃力些。二是各个大学的自动化专业都有自己的主攻方向，例如北航的自动化以飞行器控制为主，研究生阶段的方向也多以飞行器控制为主；东北大学的自动化以钢铁制造方面的自动化为主；北京交通大学的自动化专业偏重交通控制、智能交通的方向。所以在选择学校的时候也要考虑一下自己对专业的应用领域是否有兴趣。
本专业旨在培养具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用、网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在运动控制、工业过程控制、电力电子技术、检测与自动化仪表、电子与计算机技术、信息处理、管理与决策等领域从事系统分析、系统设计、系统运行、科技开发及研究等方面工作的高级工程技术人才。与计算机、通信技术、电子技术、电气工程等专业相比，自动化专业毕业生就业优势明显。这主要是由于自动化专业课程设置覆盖面广，涵盖了电子工程、计算机、电机工程等内容，甚至连化学工程都有所涉及。对那些有志于学到真本领、硬功夫的考生来说，这个专业是一个非常好的选择。学习本专业需要注意的是，考生需具有较强的理工科基础，不能偏科。
自动化是一门涉及学科较多、应用广泛的综合性科学技术，是一个系统工程，自动化培养的学生具备电工技术、电子技术、控制理论、自动检测与仪表、信息处理、系统工程、计算机技术与应用和网络技术等较宽广领域的工程技术基础和一定的专业知识，能在各个行业发光发热！其实简单来说，自动化是个万能专业，培养出来的学生遍布在各个行业。
自动化、电气工程及其自动化、机械工程及其自动化，三者之间到底有什么区别？
电气工程及其自动化就是用自动化主要解决电气行业的问题，所以更加偏重强电和电路等；机械制造及其自动化就是用自动化的手段来解决机械制造当中的一些问题，所以更加偏向机械行业；而自动化就是纯粹以控制技术为主要研究技术的专业。
在本科期间，其实自动化的学习就分三大块儿：数学课、专业核心课和计算机相关的课程。数学课包括：高等代数、数值分析、线性代数、概率论、数理统计、应用随机过程、复变函数与积分变换、大学物理。专业核心课程包括：经典控制理论、现代控制理论、过程控制、电力拖动与运动控制、模拟电子技术基础、数字电子技术基础、信号与系统这些电子系的基础课程。这些专业核心课程是以后安身立命的根本，所以劝告大家好好学习。
计算机相关课程包括：数据结构、计算机语言与程序设计、计算机原理与应用、C语言、C十十、C井、数字图像处理、模式识别基础、计算机仿真、MATLAB 语言等。
就业趋势：该专业是一门适应性强、应用面广的工程技术学科。旨在培养学生成为基础扎实、自动控制技术知识系统深入、计算机应用能力强的高级工程技术人才。所以学生在毕业后都能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常的宽广，比如高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁路、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。历年来，该专业的毕业生的供求比例一直都保持在1∶10左右，就业去向主要是在系统集成、计算机软件硬件开发和通信等领域。
学生在毕业后能从事自动控制、自动化、信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。就业领域也非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、工矿企业、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关及政府和科技部门等。主要从事与电子信息有关的系统运行、自动控制、电力电子技术、信息处理、试验分析、研制开发、经济管理以及电子与计算机技术应用等领域的工作。该专业适合升学考研。
软件工程师、电气工程师、事业单位人员、电力工程师/技术员、公务员(中央国家机关)、考研、公务员(地市级机关)、公务员(区县级及以下机关)、硬件工程师、自动化工程师、公务员(省级机关)
【16%电气/自动化】售前/售后技术支持工程师，项目工程师，自控工程师，电气设计师，电气技术员，电气主管，电气设计工程师，电气工程师，电气设计，工程/设备工程师
【8.3%销售业务】区域销售专员/助理，销售主管，销售工程师，销售总监，销售代表，区域销售经理，客户代表，客户经理，渠道/分销经理/主管，销售经理
【5.8%项目管理/协调】项目经理/项目主管，项目经理，项目经理/主管，项目副经理，经理，软件工程师，项目主管，高级软件工程师，主管，技术经理
【3.7%计算机硬件】高级硬件工程师，嵌入式软件开发（Linux/单片机/PLC/DSP…），技术支持/维护工程师，研发工程师，嵌入式硬件/软件工程师，嵌入式软件开发，其他，高级软件工程师，嵌入式软件工程师，嵌入式软件开发（Linux/单片机/DLC/DSP…）
自动化专业主要研究的是自动控制的原理和方法、自动化单元技术和集成技术及其在各类控制系统中的应用。
它以自动控制理论为基础，以电子技术、电力电子技术、传感器技术、计算机技术、网络与通信技术为主要工具，面向工业生产过程自动控制及各行业、各部门的自动化。
它具有""控(制)管(理)结合，强(电)弱(电)并重，软(件)硬(件)兼施""鲜明的特点，是理、工、文、管多学科交叉的宽口径工科专业。
本专业培养在知识、能力、素质各方面全面发展，掌握自动化领域的基本理论、基本知识和专业技能，并能在工业企业、科研院所等部门从事有关运动控制、过程控制、制造系统自动化、自动化仪表和设备、机器人控制、智能监控系统、智能交通、智能建筑、物联网等方面的工程设计、技术开发、系统运行管理与维护、企业管理与决策、科学研究和教学等工作的宽口径、高素质、复合型的自动化工程科技人才。
本专业学生主要学习自动化领域的基本理论和基本知识，接受自动化领域的基本方法及其解决实际工程问题等方面的基本训练，具有自动化工程设计与研究方面的基本能力。
1. 熟悉党和国家的各项方针和政策，具有较强的人文素质、社会服务意识和责任感，具有较高的道德修养并遵守学术道德规范和保证职业诚信；
2. 掌握从事自动化领域工作所需的数学、物理等自然科学知识，以及电子电气、计算机与通信等技术基础知识，具有初步的工程经济、管理、社会学、法律、环境保护等人文与社会学的知识；
3. 掌握本专业中""信息、控制和系统""的基本原理，掌握信息处理的基本方法和优化设计的基本原理，了解自动化领域的前沿和发展动态；
4. 掌握工程控制系统分析和设计的一般方法，具有较熟练地解决工程现场一般控制系统问题的能力，具有能够独立从事工程实际中控制系统的运行、管理与维护的基本能力；
5. 具有对自动化系统或产品中的技术进行分析、改进、优化和独立设计的能力；
6. 具有创新意识和对自动化新产品、新工艺、新技术和新设备进行研究、开发和设计的初步能力；
7. 了解自动化专业领域技术标准和相关行业的法规；
8. 具有适应发展的能力以及对终身学习的正确认识和学习能力；
9. 具有较强的交流沟通、环境适应和团队合作的能力；
10. 具有一定的国际视野，至少掌握一门外语，能熟练阅读本专业外文文献资料，可进行跨文化环境下的沟通和交流。
电路及电子学基础、自动化基础理论、计算机技术基础(硬件、软件、网络等)、传感器与检测技术、电力电子技术、计算机控制技术、运动控制技术、过程控制技术等。
控制科学与工程。
毕业后从事自动控制、自动化信号与数据处理及计算机应用等方面的技术工作。
就业领域非常宽广，包括高科技公司、科研院所、设计单位、大专院校、金融系统、通信系统、税务、外贸、工商、铁道、民航、海关、工矿企业及政府和科技部门等。
上海、深圳、北京、广州、杭州、武汉、东莞、苏州、南京和成都等。
机械/设备/重工、建筑/建材/工程、仪器仪表/工业自动化、电子技术/半导体/集成电路、新能源、互联网/电子商务、计算机软件、汽车及零配件、计算机技术支持(系统、数据维护)等。
自动化测试软件开发工程师、自动化机构设计工程师、系统设计、高级测试工程师、自动化维护工程师、高级I0S开发工程师、设备维护技术员、设备维护工程师、电气工程师、软件测试工程师、机械工程师、运维工程师、硬件工程师、技术支持工程师、行政前台、行政专员助理、销售经理、销售工程师、官网运营经理等。
自动化专业相关职位薪酬(月薪)：按工作经验统计，其中应届生约5000元，1~3年约7000元，3~5年约11000元，5~10年约13000元，10年以上约17000元。
清华大学、上海交通大学、东北大学、东南大学、西安交通大学、哈尔滨工业大学、国防科学技术大学、中国科学技术大学、哈尔滨工程大学和北京理工大学。
中国科学技术大学自动化系成立于1958年，是中国首创的第一个自动化系。
自动化系十分重视对学生创新能力的培养，要求学生具有坚实的数学和控制理论基础，能熟练掌握和应用电子、计算机和现代通信技术，并鼓励学生跨学科选修专业课程。
高年级本科学生可以进入科研实验室参加前沿科研项目研究，也可以利用暑期到北京自动化所、沈阳自动化所、合肥智能所和北京声学所等科研单位参加大学生研究计划。
哈尔滨工程大学自动化专业可谓该校的明星专业在许多赛事上都能看到哈尔滨工程大学学生忙碌的身影，如全国大学生”挑战杯“电子设计大赛、国际数学建模竞赛和机器人设计大赛等。
无论是造船还是造核潜艇，都是系统工程。
若没有像自动化这样相关强势学科的支撑，都是很难达到较高层次的。
北京理工大学自动化学院的前身是自动控制系，成立于1960年，相关专业最早开设于1953年，是全国高校最早成立自动控制专业的学校之一，已经历了半个多世纪的发展历程。
自动控制系成立初期教学和科研主要服务于军事，以火炮和雷达等军工产品为研究对象，形成了指挥仪专业、随动系统专业和大系统专业。
设有随动系统、液压传动和陀螺义等研究方向。
其中指挥仪专业是中国计算机科学研究的发源地之一，后来发展为计算机应用专业，这也是北京理工大学计算机学院的前身。
恢复高考制度后，设立了三个本科专业，分别是自动控制理论、工业自动化和流体传动与控制。
1998年，根据教育部学科专业调整的要求，自动控制系三个本科专业合并为自动化专业，2002年增加了电气工程及自动化专业。
为了适应改革开放和市场经济的发展，自动控制系在研究方向和人才培养模式上进行了从军用到军民两用的转变，从产品到学科的转变，从工科研究到理工结合的转变。
1999年取得了控制科学与工程一级学科博士点授权。
自动控制系结束了长达二十年只有一个博士点的状况，形成了控制理论与控制工程、导航制导与控制、模式识别与智能系统、系统工程、检测技术与自动化装置共五个二级学科博士点，并具有博士后流动站。
2002年，原自动控制系、光电工程系、电子工程系、计算机科学与工程系合并为信息科学技术学院。
2008年，在自动控制系的基础上成立了自动化学院。
清华大学； 华北电力大学(北京)； 东北大学； 哈尔滨工业大学； 南京理工大学； 浙江大学； 华中科技大学；
北京航空航天大学； 北京理工大学； 南开大学； 哈尔滨工程大学； 上海交通大学； 杭州电子科技大学； 中国科学技术大学； 山东大学； 西安交通大学； 西北工业大学；
北京科技大学； 天津大学； 燕山大学； 大连理工大学； 吉林大学； 同济大学； 东南大学； 南京航空航天大学； 江南大学； 江苏大学； 中国地质大学（武汉）； 湖南大学； 中南大学； 华南理工大学； 广东工业大学； 重庆大学； 电子科技大学；
北京交通大学； 北京工业大学； 北方工业大学； 北京化工大学； 天津工业大学； 河北工业大学； 辽宁科技大学； 大连海事大学； 东北电力大学； 华东理工大学； 上海理工大学； 东华大学； 上海电力大学； 上海大学； 中国矿业大学(徐州)； 南京邮电大学； 河海大学； 浙江工业大学； 合肥工业大学； 厦门大学； 中国石油大学（华东）； 山东科技大学； 青岛科技大学； 曲阜师范大学； 青岛大学； 郑州大学； 武汉大学； 武汉科技大学； 深圳大学； 广西大学； 四川大学； 西安理工大学； 西安电子科技大学； 兰州理工大学；
北京邮电大学； 北京信息科技大学； 中国石油大学（北京）； 中国民航大学； 山西大学； 太原科技大学； 太原理工大学； 沈阳工业大学； 辽宁工业大学； 渤海大学； 黑龙江大学； 哈尔滨理工大学； 上海工程技术大学； 南京大学； 南京信息工程大学； 浙江理工大学； 中国计量大学； 安徽大学； 安徽工业大学； 福州大学； 南昌大学； 华东交通大学； 中国海洋大学； 齐鲁工业大学； 河南科技大学； 武汉理工大学； 华中农业大学； 三峡大学； 佛山大学； 桂林电子科技大学； 重庆邮电大学； 西南科技大学； 昆明理工大学； 西安科技大学； 长安大学；
北京工商大学； 天津职业技术师范大学； 河北大学； 沈阳理工大学； 辽宁石油化工大学； 沈阳化工大学； 长春理工大学； 东北石油大学； 东北林业大学； 上海海事大学； 南京工业大学； 南京林业大学； 南通大学； 南京师范大学； 扬州大学； 南京工程学院； 安徽理工大学； 安徽工程大学； 南昌航空大学； 济南大学； 山东理工大学； 临沂大学； 河南理工大学； 河南工业大学； 河南大学； 湖北工业大学； 湘潭大学； 长沙理工大学； 湖南工业大学； 西南大学； 西南交通大学； 西南石油大学； 西安工业大学； 西安建筑科技大学；
北京建筑大学； 北京林业大学； 天津理工大学； 华北理工大学； 河北科技大学； 中北大学； 内蒙古科技大学； 内蒙古工业大学； 沈阳航空航天大学； 大连工业大学； 沈阳建筑大学； 沈阳大学； 大连民族大学； 长春工业大学； 长春大学； 江苏科技大学； 常州大学； 南京农业大学； 安徽建筑大学； 江西理工大学； 青岛理工大学； 郑州轻工业大学； 武汉工程大学； 湖南科技大学； 暨南大学； 广西科技大学； 海南大学； 成都信息工程大学； 四川轻化工大学； 贵州大学； 陕西科技大学； 西安邮电大学； 兰州交通大学； 新疆大学；
北京石油化工学院； 天津科技大学； 石家庄铁道大学； 内蒙古大学； 辽宁工程技术大学； 大连海洋大学； 大连大学； 沈阳工程学院； 盐城工学院； 苏州工学院； 浙江科技大学； 浙江水利水电学院； 厦门理工学院； 东华理工大学； 烟台大学； 潍坊学院； 山东工商学院； 华北水利水电大学； 中原工学院； 洛阳理工学院； 湖北师范大学； 中南民族大学； 邵阳学院； 湖南工程学院； 华南农业大学； 广东技术师范大学； 东莞理工学院； 桂林理工大学； 重庆理工大学； 西华大学； 西南民族大学； 成都大学； 西安石油大学； 西安工程大学；
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北京印刷学院； 邢台学院； 沧州师范学院； 河北科技师范学院； 山西工学院； 山西电子科技学院； 山西科技学院； 吉林建筑大学； 吉林工程技术师范学院； 长春工程学院； 黑龙江工程学院； 丽水学院； 衢州学院； 嘉兴南湖学院； 蚌埠学院； 赣东学院； 赣南科技学院； 山东石油化工学院； 山东航空学院； 山东交通学院； 洛阳师范学院； 商丘师范学院； 黄淮学院； 湖北工程学院； 湖北理工学院； 梧州学院； 攀枝花学院； 凯里学院； 六盘水师范学院； 玉溪师范学院； 西安航空学院； 陇东学院； 河西学院； 塔里木大学；
天津商业大学； 天津城建大学； 山西大同大学； 太原工业学院； 山西工程技术学院； 大连交通大学； 吉林化工大学； 北华大学； 上海应用技术大学； 宿迁学院； 浙大宁波理工学院； 安庆师范大学； 黄山学院； 滁州学院； 淮南师范学院； 铜陵学院； 合肥大学； 景德镇陶瓷大学； 九江学院； 河南牧业经济学院； 河南城建学院； 河南工学院； 长江大学； 武汉轻工大学； 湖南理工学院； 湖南文理学院； 湖南人文科技学院； 湖南工学院； 广东石油化工学院； 南方科技大学； 广西民族大学； 西北民族大学； 青海大学； 北方民族大学； 深圳技术大学；
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注意：以上学校排名各级别之间依据专业实力，级别内排名不分先后
