音乐表演是音乐的再创作活动。通过乐器的演奏，人声的歌唱，以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲做出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。本专业培养具有一定的马克思主义基本理论素养，并具备音乐表演方面的能力，能在专业文艺团体、艺术院校等相关部门、机构从事表演、教学及研究工作的高级专门人才。主要课程开设表演、音乐技术理论、音乐史、民族民间音乐、重奏(唱)合奏(唱)等。随着物质生活水平的提高，人们的精神生活水平也必然会上一个档次，因此，受过专业培训的音乐人才成为人才市场里耀眼的明星。
随着现代科学技术和社会经济的发展，音乐表演专业的发展前景越来越广阔。
音乐表演专业主要是围绕着音乐、器乐、舞蹈、表演、指挥等方面进行学习研究，要求学生能够掌握不同风格音乐作品的演绎技巧，学生在大学期间主要学习的课程包括：和声、复调写作基础、作曲、器乐演奏、独唱、室内乐、指挥技法、伴奏法、曲式、古典舞等。
就全国来说，上海音乐学院、中央音乐学院、中国音乐学院、武汉音乐学院、湖南师范大学、浙江音乐学院等高校的音乐表演专业都是比较不错的。
目前看来，音乐表演专业具有很好的发展前景，就业前景相当乐观。音乐表演专业的毕业生可以去电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、培训学校、宣传部门、文教事业单位、自媒体等相关领域工作，也可以做钢琴教师、音乐教师、声乐老师、钢琴老师、早教教师等具体职位。
音乐表演专业考研方向包括：法律(非法学)、学科教学(音乐)、体育教学、工商管理。
毕业生可到电视台、歌舞剧院（团）、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作工作，以及在高等院校从事教学科研工作；也可以进一步攻读该专业及相关专业的硕士学位。音乐表演专业学生就业岗位茶艺师、少儿英语教师、钢琴教师、音乐教师、幼儿园教师、幼儿教师、声乐老师、幼儿英语教师、早教教师、钢琴老师、亲子教师、少儿英语老师等。
事业单位人员、大学教师、考研、高中教师、培训/招生/课程顾问、教学/教务管理人员、初中教师、小学教师
【23.7%教师】二胡教师，古筝老师，职业技术教师，小提琴老师，古筝教师，幼师，小提琴教师，其他，教授/讲师/助教，小学音乐教师
【10.7%行政/后勤/文秘】前台/总机/接待，助理/秘书，行政主管，行政经理/办公室主任，行政专员/助理，总裁助理/总经理助理，行政经理/主管/办公室主任，助理/秘书/文员，文员，总经理助理
【10.3%销售业务】区域经理，业务拓展主管/经理，销售工程师，销售员，渠道经理，区域销售经理，经销商，渠道/分销经理/主管，大客户销售经理，业务拓展专员/助理
【6.7%教学/教务管理】钢琴教师，副园长，培训/课程顾问，团委书记，教务老师，其他，兼职，部门/事业部管理，实习生，声乐教师
音乐表演也是音乐的一种再创作活动。
通过乐器的演奏、人声的歌唱以及包括指挥在内的多种艺术手段，将乐曲用具体可感的音响表现出来，传达给听众，以发挥其社会功能。
它是音乐创作与音乐欣赏的中介，是音乐活动中不可缺少的环节。
指挥家、演奏家、歌唱家等通过自己的艺术实践，对乐曲作出不同的解释和表现，从而给听众以不同的影响和感受。
对于听众来说，表演不但是欣赏、理解音乐内容与形式的必要手段，也可以从不同表演的比较中欣赏、鉴别、认识由于表演者对乐曲的不同解释而被强调的音乐的某些侧面；同时不同的演奏风格、表演流派以及表现技巧的提高，促进了听众对音乐的欣赏和理解。
本专业培养具备音乐表演(演唱、演奏)等方面的知识和能力，能在专业文艺表演团体、文化馆站、中小学从事音乐表演、教学的应用型人才。
本专业学生按声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏以及指挥等不同专业方向，主要学习与音乐表演相关的基本理论和基本知识，接受音乐表演专业方面的基本训练，掌握其相应专业方向所规定的在音乐表演方面的基本能力。
1. 掌握音乐表演学科以及音乐学、作曲技术的基本理论和基本知识；
2. 掌握一门及以上的音乐演奏或演唱技术；
3. 具有独立研习、分析音乐作品，并在表演中进行二度创作的基本能力；
4. 熟悉党和国家对于文艺领域的方针、政策和法规；
5. 了解相关音乐表演的理论前沿、发展动态以及行业需求；
6. 具有一定的科学研究和实际工作能力，具有一定的批判性思维能力。
音乐与舞蹈学。
按不同专业方向，分别为声乐演唱，键盘、民族乐器、管弦乐器演奏、指挥，以及重唱、合唱或重奏、合奏；钢琴、乐理、视唱练耳；中西音乐史、中国传统音乐理论、论文写作、和声、复调、曲式。
毕业生可到电视台、歌舞剧院(团)、电视剧制作中心、宣传部门、文教事业单位从事演唱、创作和音乐制作等工作，也可以在高等院校从事教学科研工作。
北京、上海、深圳、广州、武汉、成都、南宁、厦门、苏州和重庆等。
教育/培训/院校、影视/媒体/艺术/文化传播、公关/市场推广/会展、广告、互联网/电子商务、咨询、人力资源、财会、娱乐/休闲/体育等。
音乐教师、早期教育指导师、舞蹈老师、茶艺师、钢琴教师等。
中国音乐学院、上海音乐学院和中央音乐学院。
中央音乐学院； 上海音乐学院； 武汉音乐学院； 四川音乐学院；
中国音乐学院； 天津音乐学院； 沈阳音乐学院； 湖南师范大学； 星海音乐学院； 广西艺术学院； 浙江音乐学院；
东北大学； 哈尔滨师范大学； 南京艺术学院； 郑州大学； 中山大学； 华南理工大学； 云南艺术学院； 西安音乐学院； 兰州大学； 哈尔滨音乐学院；
中国人民大学； 首都师范大学； 燕山大学； 山西大学； 内蒙古艺术学院； 吉林艺术学院； 黑龙江大学； 佳木斯大学； 齐齐哈尔大学； 厦门大学； 山东师范大学； 山东艺术学院； 河南理工大学； 河南大学； 中南大学； 华南师范大学； 深圳大学； 西南大学； 西南交通大学； 四川轻化工大学； 四川师范大学；
中央民族大学； 山西大同大学； 沈阳师范大学； 吉林大学； 牡丹江师范学院； 同济大学； 华东师范大学； 上海大学； 南京航空航天大学； 扬州大学； 安徽大学； 江西师范大学； 中国海洋大学； 青岛大学； 河南师范大学； 洛阳师范学院； 广东外语外贸大学； 成都大学； 贵州大学； 陕西师范大学； 安徽艺术学院；
天津师范大学； 大连大学； 长春大学； 苏州大学； 南通大学； 浙江传媒学院； 齐鲁工业大学； 安阳师范学院； 洛阳理工学院； 华中科技大学； 华中师范大学； 江汉大学； 中南林业科技大学； 岭南师范学院； 海南大学； 重庆大学； 重庆师范大学； 四川大学； 西南科技大学； 内江师范学院； 西北民族大学；
中国戏曲学院； 河北师范大学； 河北经贸大学； 中北大学； 内蒙古民族大学； 辽宁师范大学； 渤海大学； 东北石油大学； 东北农业大学； 上海师范大学； 安徽师范大学； 周口师范学院； 南阳师范学院； 商丘师范学院； 黄淮学院； 荆楚理工学院； 海南师范大学； 乐山师范学院； 西南民族大学； 贵州民族大学； 西北师范大学； 新疆艺术学院；
中国传媒大学； 衡水学院； 太原师范学院； 太原学院； 内蒙古师范大学； 辽宁大学； 延边大学； 哈尔滨学院； 大庆师范学院； 黑河学院； 江西科技师范大学； 曲阜师范大学； 德州学院； 华南农业大学； 海南热带海洋学院； 长江师范学院； 成都师范学院； 天水师范大学； 兰州文理学院； 北方民族大学； 内蒙古科技大学包头师范学院；
太原理工大学； 内蒙古科技大学； 鞍山师范学院； 江苏师范大学； 盐城师范学院； 淮北师范大学； 巢湖学院； 集美大学； 青岛科技大学； 平顶山学院； 郑州师范学院； 黄冈师范学院； 湖南工商大学； 北部湾大学； 桂林旅游学院； 西华师范大学； 阿坝师范学院； 河西学院； 青海师范大学； 新疆师范大学； 深圳技术大学；
石家庄学院； 赤峰学院； 呼伦贝尔学院； 辽宁科技大学； 白城师范学院； 绥化学院； 南京晓庄学院； 阜阳师范大学； 华侨大学； 莆田学院； 菏泽学院； 潍坊学院； 三峡大学； 成都体育学院； 凯里学院； 贵阳学院； 大理大学； 楚雄师范学院； 昆明学院； 西安文理学院； 甘肃民族师范学院；
山西传媒学院； 鄂尔多斯应用技术学院； 吉林师范大学； 淮南师范学院； 铜陵学院； 合肥师范学院； 信阳师范大学； 长江大学； 湖北师范大学； 湖北文理学院； 湖南城市学院； 湖南女子学院； 韩山师范学院； 广东石油化工学院； 贵州师范大学； 遵义师范学院； 云南民族大学； 西藏大学； 兰州财经大学； 宁夏师范大学； 伊犁师范大学；
廊坊师范学院； 晋中学院； 集宁师范学院； 呼和浩特民族学院； 沈阳大学； 淮阴师范学院； 东华理工大学； 青岛理工大学； 湖北第二师范学院； 惠州学院； 肇庆学院； 河池学院； 广西民族大学； 百色学院； 琼台师范学院； 宜宾学院； 渭南师范学院； 兰州城市学院； 陇东学院； 石河子大学； 昌吉学院；
注意：以上学校排名各级别之间依据专业实力，级别内排名不分先后
